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• 30 mai 2005

Honnêtement je me suis posé longtemps la question. Je connaissait l’existence de ceuxci depuis belle lurette, mais je me demandais où cela pouvait me conduire. C’est en revisitant le blog de Clément Laberge dernièrement que j’ai réalisé l’existence d’une communauté qui semblait partager mes questions et intérêts en relation à la pédagogie et à la réforme.

Je me suis lancé dernièrement, en hésitant…..Mais je me rend bien compte que le blog peut être beaucoup plus qu’entretenir un carnet de notes personnelles qui nous permet de se souvenir.

Pierre Lachance me fait réaliser avec son billet d’aujourd’hui ce que je découvre depuis quelques jours….

Je commence à croire que la sommes est plus grande que l’addition des membres.

Je sens poindre une communauté!

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• 29 mai 2005

Un gros projet se prépare à mon école, je vous en reparler plus précisément dans un autre billet. À la rentrer nous devrions avoir un nouvel ordinateur sur chacun de nos bureaux ainsi qu’un ordinateur par classe. Présentement je suis le seul à avoir un ordinateur dans ma classe et honnêtement je trouve que je le sous-exploite.

Je m’en sers pour écouter les capsules scientifiques de la première chaîne de radio-canada. Chacun de mes cours commence avec ces deux minutes d’informations scientifiques. J’ai d’ailleurs fait un petit script en php afin de pouvoir consulter plus facilement les archives sur le site du profnoel.

Mais cette utilisation est unidirectionnelle, de moi vers les élèves point. Cela m’amène à me poser quelques questions.

  1. Comment faire pour exploiter au maximum UN ordinateur en classe?
  2. Que faire afin que son utilisation ne soit pas unidirectionnelle?
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• 29 mai 2005

En voulant ajouter à mes carnets le fil de nouvelles scientifiques affiché sur profnoel.com j’ai du composé avec une comptabilité de « charset ». En effet une multitude de losanges noirs flanqués au centre d’un point d’interrogation blanc remplaçaient tous les caractères accentués. Un petit filtre semble avoir réglé mon problème.
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• 28 mai 2005

Éric Dionne a publié dans la revue Spectre deux articles intéressant concernant les mythes. Le premier à être publié fut : « Dix mythes relatifs au nouveau programme de science et technologie au premier cycle du secondaire : planification, application et évaluation ». Le second : « Dix mythes relatifs au nouveau programme de science et technologie au premier cycle du secondaire… la suite! ».

Donc 20 mythes démystifiés à lire.

Les 10 premiers mythes.

Les 10 suivants en format pdf.

Lire ce billet dans son intégralité…

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• 28 mai 2005

Un bel exemple de l’utilisation du wiki en tant qu’outils de travail collaboratif est celui initié par un billet de Mario ce printemps. Le résultat de ce travail collaboratif, est le document pdf « La réforme pour les nuls« . On le retrouve également en version web sur le site Jasons réforme.

Le document présente sous forme de foire aux questions, 11 questions démystifiant certains mythes répandus concernant la réforme.

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• 27 mai 2005

En présentant ce matin à un ami mon nouveau carnet, il me fit remarquer que, moi, le mordu de spip, j’avais délaissé mes outils favoris. Pourquoi? Pour faire changement. Sans blague, c’est tout simplement parceque spip est un outils superpuissant dédié aux webzines….J’utilise spip depuis quatre ans pour mon site pédagogique www.profnoel.com, mais j’ai rapidement fait de petits hacks afin d’en faciliter l’utilisation, publication immédiate par exemple, notification via courriel lors d’ajout de commentaire par exemple. Pour un carnet, j’ai laissé spip de coté, j’aurais eu l’impression d’allez à la chasse aux moustiques munis d’un douze! De toute façon j’ai tellement modifié profnoel que je n’ose pas faire de mise à jour vers la version 8…..

J’ajoute dans les liens les sites que j’ai « spipés ».

Pour l’instant dotclear me plais bien.

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• 26 mai 2005

Bon voilà……

Je me lance, mon tout premier carnet…. Je me présente, Éric Noël et je suis enseignant de sciences et d’informatique en quatrième secondaire. J’ai la chance d’enseigner dans mon patelin d’origine, le Saguenay… le royaume du Saguenay, devrais-je dire;)

J’utilise le Web comme outil et passe-temps depuis environ 1995, année de l’achat de mon premier ordinateur. Je me connais trop, l’avoir fait avant, pendant mes études, aurait-été un suicide scolaire! Je me suis donc lancé en grand, puisque mes dadas sont les l’informatique et les sciences, j’ai initié le projet Franco-science (autrefois www.franco-science.org). Des débuts comme simple « webring » le projet rapidement de l’ampleur et aboutis deux ans plus tard comme un annuaire et un moteur de recherche. C’était avant ma découverte du php, de mysql et de google. Imaginez le travail!!

En écrivant ce billet je réalise que cela a fait exactement 5 ans hier que le projet fut abandonné. Et oui toute bonne chose a une fin. La base fut donnée à mes amis et collaborateurs de science presse. Reste que 5 ans plus tard, franco-science génère encore 538 liens sur google.

Finalement, ce premier billet m’a rappelé beaucoup de souvenirs…..

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