Archives du tag ◊ wiki ◊

Auteur :
• 3 septembre 2005

J’ai présenté le wiki à mes élèves cette semaine. Après une courte explication de la philosophie, je leur ai tout simplement demandé de s’identifier et d’utiliser la page de leur NomWiki comme BacASable afin d’explorer l’outil. Spontanément ceux qui ont réussi à insérer des images m’ont demandé s’ils pouvaient faire une PageWiki afin de partager avec les autres les étapes à suivre.

J’en souris encore.

Catégorie : General | Tags : ,  | 7 commentaires
Auteur :
• 16 août 2005

En juin dernier j’avais mis en place, quasiment en catastrophe, un wiki basé sur la distribution WikiniMst. Puisque je trouve facilitant pour l’élève de taper /UneNouvellePage au lieu de /wakka.php?wiki=UneNouvellePage afin de créer une nouvelle page par exemple, j’avais tenté la réécriture d’url.

Le problème est que je n’avais pas eu le temps de plonger dans la réécriture d’url d’avantage puisque la proposition officielle ne semblait pas fonctionner avec les ajouts au WikiMst.

Alors voici ce que j’ai dû modifier afin d’avoir la réécriture à la volée des urls avec un WikiniMst qui n’est pas à la racine du site.

Sur mon wiki scolaire: http://www.profnoel.com/wiki/ReEcriture

Catégorie : Du code | Tags : ,  | Les commentaires sont désactivés
Auteur :
• 9 août 2005

Selon le carnet techno de radio-canada: « Le fondateur du service, Jimmy Wales, songe sérieusement à contrôler la mise à jour de l’encyclopédie depuis l’apparition régulière de mauvaise plaisanterie. »

Si Wikipedia n’est plus un espace où ToutLeMondePeutÉcrire et où ToutLeMondePeutModifier, sera-t-il encore un wiki?

Catégorie : Ressources | Tags :  | Un commentaire
Auteur :
• 22 juin 2005

Je vais faire un petit retour sur mes utilisations tic dernièrement.

Tout d’abord mon utilisation du wiki en classe. Le deuxième cours s’est déroulé superbement. Je sentais bien que la plus part des élèves s’étaient approprié l’outil. L’utilisation des commentaires par les élèves fut que des plus constructives. Certains élèves ont même corrigé, de leurs propres chefs, certaines erreurs grammaticales dans les pages d’autres élèves. J’ai déjà quelques idées qui me trottent dans la tête concernant une utilisation à plus long terme l’an prochain et j’essaye d’imaginer la construction de rapport de laboratoire. Je m’interroge encore concernant les droits d’auteurs et je songe à protéger ces pages par un mot de passe général. De plus, l’an prochain je vais présenter la philosophie de l’outil plus longuement ainsi que de placer un accent particulier sur l’étiquette.

Mon utilisation de la foire aux questions fut au-delà de mes attentes. En deux jours j’ai reçu un peu moins de cinquante questions ainsi qu’un trafique de 300 pages. Ce fut accaparant, mais combien gratifiant!

Catégorie : TIC | Tags : , ,  | 2 commentaires
Auteur :
• 9 juin 2005

Récemment j’avais réalisé le potentiel éducatif de l’utilisation en classe d’un outil de travail collaboratif comme le wiki, Voici donc un petit résumé de ce projet commencé mercredi matin. Tout d’abord lorsque le projet fut planifié, une contrainte sévère de temps se présentait à nous. Uniquement deux périodes au laboratoire avant la fin de l’année scolaire.

Lire ce billet dans son intégralité…

Catégorie : TIC | Tags : , ,  | Un commentaire
Auteur :
• 6 juin 2005

Je suis tombé sur un wiki fort sympathique et intéressant. On peut y retrouver une multitude d’information concernant les logiciels libres. Quelques faits saillants :

  1. Une liste de 300 logiciels libres.
  2. Des tutoriels variés.
  3. Banques d’images libres de droit.
  4. Banques de sons libres de droit.
  5. etc
Catégorie : Ressources | Tags :  | Un commentaire
Auteur :
• 5 juin 2005

Comme quoi la solution est souvent sous notre nez, sans que l’on ne la voie nécessairement. Elle est là et attend de nous sauter en pleine figure…

Lire ce billet dans son intégralité…

Catégorie : General | Tags : , ,  | Les commentaires sont désactivés
Page 2 sur 212